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澳门葡京在线网址:根据学校的特点开展网络教育

时间:2020/5/18 13:56:33  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:目前,小学生学龄前上网比例已达到32.9%,预计将有越来越多的未成年人在学龄前上网。简单的限制很难达到效果。积极教育、引导和管理儿童上网是帮助儿童健康成长的正确途径。该报告建议父母为孩子树立一个好榜样,尽可能增加亲子互动,避免“让孩子上网”。鼓励互联网企业为学龄前儿童开发保护机制...
目前,小学生学龄前上网比例已达到32.9%,预计将有越来越多的未成年人在学龄前上网。简单的限制很难达到效果。积极教育、引导和管理儿童上网是帮助儿童健康成长的正确途径。该报告建议父母为孩子树立一个好榜样,尽可能增加亲子互动,避免“让孩子上网”。鼓励互联网企业为学龄前儿童开发保护机制、应用和内容产品,提供积极、健康、有趣的文化娱乐内容,为家长提供简单、易于操作的管理工具。

预防网瘾

认为,共同管理模式的形成是解决网瘾问题的必然选择。父母应该更加关注未成年人在互联网上的平均时间,教育和引导孩子合理规划使用互联网的时间和内容。学校应该加强管理学生携带手机和其他智能产品,密切关注学生的情况可能过度使用互联网的家庭,并提供家庭护理的孩子留下或漂浮在困难,以防止孩子使用互联网作为他们的精神食粮。互联网企业要切实承担社会责任,完善运行机制如真实姓名验证,时间限制,内容审查,偏好,等等,进一步整合各种技术能力,如软件和硬件,操作系统,运营商等,并形成一个统一的联动机制为未成年人健康上网。

根据学校的特点,开展网络教育

报告指出,未成年人网络的社会属性在初中开始形成,在高中得到巩固,应根据这一特征进行差异化教育。

小学的网民,报告认为,要注意的管理时间在互联网上,培养孩子的正确认识互联网,鼓励孩子使用互联网学习健康和有益的知识,并避免过度的在线休闲和娱乐。

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